Vzdelávanie našich detí je základom pre budúcnosť celej spoločnosti. Práve preto vzbudil nedávny zásah ministerstva školstva voči viacerým súkromným školám obrovskú pozornosť. Môže sa stať, že žiaci v niektorých školách nedostávajú kvalitné vzdelanie, aj keď sa to paperovo tvári inak? Jeden prípad teraz rozvíril celý región – výsledky kontroly šokovali aj skúsených odborníkov.
Čo sa stalo a prečo je to také vážne?
Minister školstva Tomáš Drucker oznámil Generálnej prokuratúre podnet o podozrení vážnych pochybení v súkromnej školskej sieti. Súkromná spojená škola Biela voda v Kežmarku a päť základných škôl zriadených Kreatívnym centrom boli podľa kontroly pod drobnohľadom Štátnej školskej inšpekcie.
Kľúčové zistenia z inšpekcie
Školská inšpekcia odhalila 55 porušení zákona. Medzi najväčšie problémy patrili nereálne rozvrhy, neodborná výučba v najdôležitejších predmetoch, nelegálne poskytované vzdelávanie a falšovanie údajov o dochádzke žiakov. Rovnako varovné boli zásadné nedostatky v priestoroch a vybavení – chýbali odborné učebne aj bezpečné dielne.
Alarmujúce čísla z bežnej praxe
Pozornosť pútajú predovšetkým údaje o dochádzke a spôsobe výučby:
| Kategória | Realita podľa inšpekcie | Požadovaná úroveň |
|---|---|---|
| Priemerná dochádzka žiakov | 15,6 % | aspoň 80 % |
| Odbornosť výučby v hlavných predmetoch | 0 % | aspoň 70 % |
| Dištančné vzdelávanie (mimo zákona) | 76 % žiakov | 0 % |
Nezvyčajné pracovné podmienky pedagógov
Práca učiteľov bola podľa nálezov často len formalitou. Až 22 pedagógov malo vyučovať súčasne v troch krajských regiónoch, čo je v praxi nereálne. Okrem toho niektorí riaditelia nespĺňali zákonom stanovené predpoklady na výkon svojej funkcie. Pribúdali prípady, keď boli žiaci prijímaní bez splnenia vstupných podmienok.
Dištančné vzdelávanie: keď zákon neplatí
Viac ako tri štvrtiny žiakov v školách zriadených Kreatívnym centrom sa vzdelávali dištančne – v rozpore so zákonom. Skutočný počet detí v triedach často nepresahoval tretinu údajného stavu. Dokumentácia bola dopĺňaná spätne, niektoré priestory ani neboli schválené na výučbu. Takéto porušenia môžu vážne ohroziť ďalšie pôsobenie týchto škôl.
Minister Drucker: „Nemôžeme tolerovať, keď sa kvôli biznisu hrá so životmi a budúcnosťou žiakov.“
Aké môžu byť následky?
Minister Drucker zdôraznil, že prípady sú natoľko závažné, že nie je vylúčené ani vyradenie škôl zo siete. Rozhodnutie je v rukách Generálnej prokuratúry, ktorá posúdi ďalšie kroky. Školám tak v prípade potvrdenia podozrení hrozia tvrdé postihy až po ich úplný zánik.
Čo to znamená pre žiakov a rodičov?
Pre rodiny a samotných žiakov je najdôležitejšie, aby bola zachovaná kvalita a bezpečnosť vzdelávania. Ak škola neplní minimálne požiadavky dané zákonom, riskuje nielen budúcnosť svojich žiakov, ale aj dôveru v celý vzdelávací systém. Sledovanie, kde a ako sa deti učia, je preto pre rodičov čoraz dôležitejšie.
Názor autora
Často mám pocit, že keď sa pozornosť verejnosti sústredí na školské kauzy, nachádzame chyby, ktoré ohrozujú nie jednotky, ale stovky detí. Presne také zlyhania ukázal aj tento prípad, čo považujem za alarmujúce – obchádzanie pravidiel by nemalo mať miesto v žiadnej škole.
Kontrola alebo dôvera? Hľadanie rovnováhy vo vzdelávaní
Aktuálna situácia zvýraznila potrebu väčšej kontroly, ale i dlhodobého budovania dôvery medzi štátom, školami a rodičmi. Len férovo riadené školy môžu ponúknuť seriózne vzdelávanie a pripraviť deti na budúcnosť. Pravidelná kontrola je preto nielen nástrojom prevencie, ale i signálom pre poctivých učiteľov, že majú systémovú oporu. Všetkým nám záleží na tom, aby kvalitné a bezpečné vzdelávanie nebolo iba fráza, ale skutočnosť pre každé dieťa.
- Môže byť škola naozaj vylúčená zo siete? Áno, pri opakovaných a hrubých porušeniach zákona je zo zákona možné školu vyradiť zo siete škôl.
- Ako má rodič skontrolovať, či je škola seriózna? Pomôže sledovanie výsledkov školskej inšpekcie, odporúča sa pýtať na transparentnosť výučby a kontrolovať kvalitu prostredia a učiteľov.
- Čo znamená neodborná výučba? Ide o situáciu, keď predmety vyučujú pedagógovia bez potrebnej kvalifikácie alebo výučba nespĺňa štandardy stanovené štátom.
- Aké sú dôsledky nezákonného dištančného vzdelávania? Škola môže prísť o možnosť vyučovať, žiaci môžu mať prerušenú alebo znehodnotenú školskú dochádzku.
- Čo robiť, ak mám podozrenie na nekalé praktiky v škole? Rodič sa môže obrátiť na školskú inšpekciu, prípadne aj na ministerstvo školstva alebo zriaďovateľa školy.
Komentáre